教学时光

期末了，享受了一周没有学生的工作，很是清静。虽然有很多表格资料要写，但还是能忙里偷闲，打打乒乓球，在办公室吹吹空调的同时听听音乐，很惬意。以前收集到的一些歌曲，英文的，挺好听，歌名叫《Carcrashes》。以前读书时在广播中听到，但是没有记住歌名，所以一直没有找到，后来在无意间在网络上听到，于是收藏起来。这首歌曲由来自北欧瑞典组合 Standfast 演绎， Standfas

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 华东师范大学版《科学》(7～9年级)课程实验教材简介华东师大版《科学》(7—9年级)主编 袁运开一、教材编写的指导思想本教材是依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》以及《科学(7-9年级)课程标准(实验稿)》的基本精神和具体要求，以辩证唯物主义为指导，立足学生的发展，以全面提高每个学生的科学素养为目标，吸取国内外

七(下)教案.doc(1.65MB)

期末将至，学校里各种总结、记录、汇总表、表格等等全部要在放假之前交上，想想都后怕，搞这么多有啥用，浪费时间。幸亏是网络时代不会太伤脑筋，要写（交）的东西列表如下，看看哪些是有意义的：

1、班主任工作手册；
2、班主任工作总结；
3、班级消毒记录；
4、班级晨检记录；
5、家访记录；
6、学生成绩通知单；
7、学籍卡；
8、健康教育教学教案和计划；
9、心理教育教学教案和计划；
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 2009年温州科学中考试卷（含答案）.doc(1.07MB) 浙江省2009年初中毕业生学业考试(金华卷)（含答案）.doc(4.87MB) 浙江省2009年初中毕业生学业考试科学试卷(衢州卷)（无答案）.doc(459.00KB)2009年宁波市中考科学试题（word版 含答案） 2009年浙江省初中毕业生学业考试（丽水市卷）.doc(794.50KB)

 宁波市2009年初中毕业生学业考科学试题   考生须知：    1．全卷分试题卷I、试题卷Ⅱ和答题卷I、答题卷Ⅱ。试题卷共8页，有4个大题，39个小题。满分为150分，考试时间为120分钟。    2．请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。    3．答题时，

今天是中考阅卷的第一天，网上阅卷。上午阅卷组有关领导介绍情况及要求，然后进行培训，主要是网上阅卷软件的使用。下午正式阅卷开始，连续三个小时对着电脑，大脑还要高度紧张，吃不消，晚上回来明显感觉累得很。但是收获还是蛮大的，所以想想写写今天的情况《从中考评分标准看平时教学注意事项》，但鉴于有关阅卷保密工作的要求，现在还在阅卷期间，具体阅卷事宜不宜公布，所以今天先把标题写好，待日有空再把内容补上。

        期末将至，各位老师都开始复习了吧？何谓复习，就是对已经学过的知识进行再现和回顾，说白了就是炒冷饭。没有新鲜的东西，老师不好上，学生听起来更是乏味。所以，从上课效果的角度来说，复习课比新课更难上。那么怎样上好复习课呢？既要达到复习的目的，又不让学生觉得乏味呢？我觉得让学生参与最重要。
       上学期在蛟川书院一次教研活动中听到蛟川书院的一位姓方的资深科学老师上了一节关于热的复习课，感受颇多。方老师老练、成熟，又不乏幽默，加上学生的配合，那节复习课上的很成功。课堂形式主要以分小组知识竞答的方式开展，颇似《开心辞典》等节目。方老师的体态个语言极富幽默，游刃有余，课堂气氛非常活跃，应该说所有同学都参与其中了，这样的复习课能没效果么？当然，这毕竟是公开课，从这节课上可以看出无论是老师还是学生在课前都花了大量的功夫，平时自己上课不大可能完全做到这样。
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        [password=myedutime.cn]接到校长的电话我就知道学校的决定了，虽然有很多的不情愿，但也早是意料中的事。
       内容暂时不便公开。       拆班并班，是个敏感的话题，特别是在初二这个时期，谁都不愿意，欢乐也好，烦恼也罢，风风雨雨两年过去了，其间的情感是他人无法体会的；但同时又是个司空见惯的现象，特别对于我们这样的学校，学生流动性大，每升一年级，总有很大的变动。无可奈何，但又不能不顺其自然。
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1、全国卷Ⅰ：陕西、河北、河南、山西、广西2009年高考作文题
     兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”评论家青蛙打发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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